Зміст. Зміст.............................................................................................................3 Вступ............................................................................................................4 Економіка і економічна теорія..................................................................6 1.1. Співвідношення і взаємодія..............................................................6 1.2. Економічна теорія..............................................................................9 2. Економічні закони і категорії....................................................................10 2.1. Загальні і специфічні поняття...........................................................10 2.2. Зміст економічних законів................................................................10 2.3. Пізнання економічних законів..........................................................11 2.4. Використання економічних законів.................................................12 2.5. Сутність економічних теорій............................................................14 3. Предмет, методи пізнання і функції економічної теорії........................16 3.1. Предмет економічної науки..............................................................16 3.2. Методи пізнання економіки..............................................................18 3.3. Функції економічної теорії...............................................................22 4. Статистичні показники та їнформація.....................................................24 Висновок.....................................................................................................29 Використана література............................................................................32Вступ. Демократичні перетворення, що відбуваються в Україні, потребують реформ і в освіті.В нас поступово змінюється ставлення до її місця і ролі в суспільстві. Не викликає заперечень, що освіта завжди була і буде найважливішим чинником будь-якими змінами.Сучасні знання, інтелект, компетентність стали найбільш вартісним товаром. Саме таким товаром, потрібним людині, виробництву і державі, стали економічні знання. Економічна освіта і культура є невід’ємною складовою освіти громадянина і необхідною умовою розбудови економічно міцної та вільної держави. Термін економіка походить від грецьких слів-«ойкос»(господарство) та «номос»(вчення).Тобто в первісному значенні економіка-наука про управління домашнім господарством. Економіка-це сфера життя суспільства, у якій на основі використання різноманітних ресурсів здійснюється виробництво товарів та послуг, обмін ними, розподіл та споживання. Економічна наука вивчає, як сааме люди, використовують наявні ресурси,намагаються досягти найпововнішого задоволення своїх потреб. Вона досліджує, як необхідно організувати виробницво, обмін та послуг. Економічна теорія знаходиться у тісній взаємодії з економікою, яка є об’єктом економічного вчення. Проникаючи в сутність економічного життя, економічна теорія з’ясовує його причинно – наукові зв’язки і рушійні сили, вона є системою наукових поглядів на господарське життя суспільства, які дають всебічне уявлення про закономірності його розвитку. Економічна наука зокрема і економічна теорія в цілому не дає рецептів успіху – як заробити значну суму грошей, розробити рекламну стратегію фірми чи передбачити курс акцій на біржі. Вона не є наукою управління підприємством і її не вивчають з метою професійного вдосконалення. Про те економічна теорія пояснює як відтворюється суспільство і запобігає повторенню деяких негативних економічних явищ і дає можливість прогнозувати майбутній розвиток. Звичайно є очивидним, що особа, яка глибше розуміє проблеми сучасної економіки і володіє економічною теорією, врешті – решт досягне більшого успіху, ніж Людина із суто практичними навичками. ...